Etapa de Recuperação em que o Componente Curricular é ofertado para estudo e uma Avaliação Presencial é aplicada.
Desenvolver os conhecimentos matemáticos para os educandos e buscando trabalhar com mais ênfase os conceitos de continuidade, derivação e integração em funções de várias variáveis, em funções vetoriais de uma ou mais variáveis, aplicando-os em diferentes contextos.
Propiciar ao educando a apropriação de instrumental teórico-metodológico para compreender os fenômenos investigativos da Ciência Psicológica que
estão relacionados ao processo de desenvolvimento e aprendizagem e que contribuem nas práticas didáticas elaboradas no cotidiano docente.
Refletir sobre o papel da Didática no contexto político-educacional contemporâneo, assim como, compreender as abordagens teórico-metodológicas da
didática, numa perspectiva participativa, criadora e transformadora da formação docente